المقرر:فيزياء1
كتاب: الطالب
الصف: الأول الثانوي

الهدف من التجربة:
أن يشاهد الطلاب حركة جسم ما ويصفونها
ماهي السرعة اللحظية؟
هي سرعة الجسم في لحظة معينة.

المواد والأدوات:
حامل
خيط
كرة بخطاف

خطوات التجربة:
1-نربط خيطاً مع كرة ذات خطاف
2-نمسك باليد طرف الخيط الذي تتعلق الكتلة في نهايته أونعلقها على حامل.
3-نسحب الكرة بحذر إلى أحد الجوانب ونتركها.
4-نوقف الكرة عن الاهتزاز .
5- نرسم شكلا ً توضيحيا ً نبين فيه متجهات السرعة اللحظية عند النقاط التالية :
قمة الاهتزازة –نقطة المنتصف بين القاع والقمة – قاع الاهتزاز –نقطة المنتصف بين القاع والقمة –والقمة مرة اخرى
 
التحليل والاستنتاج :
أين كانت السرعة المتجهة اكبر مايمكن ؟
السرعة المتجهة أكبر مايمكن عند أخفض نقطة في مسار الإهتزاز
أين كانت السرعة المتجهة اقل مايمكن ؟
السرعة المتجهة أقل مايمكن عند القمة =صفرا
وضح كيف يمكن قياس السرعة المتوسطة باستخدام المتجهات ؟
مقدار السرعة المتوسطة يساوي مقدار أي من متجهي السرعة في منتصف المسافة بين أعلى وأخفض نقطة

يوتيوب عن السرعة اللحظية:

يوتيوب آخر:


فائزة العامري

معلمة - محضرة مختبر مدرسي - ماجستير إدارة الأعمال -مدرب مسعفين دولي معتمد من منظمة EFR الأمريكية ومتطلبات الهايفلد البريطانية -عضو جمعية أركان للبحث والتوعية والإنقاذ - متعة حياتي أن أتعلم ما ينفعني.

1 تعليق

s · فبراير 12, 2020 في 8:23 م

شكرا على المقال الرائع

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *