تجارب

استقص نمو العفن

المقرر/أحياء 1 الصف / الأول الثانوي كتاب الطالب ســــــــــــــــــــــــــــــــؤال كيف يؤثر الملح في نمو العفن؟نستخدم غالبا المواد الحافظة الكيميائية ومنها كلوريد الصوديوم أو ملح الطعام لتؤثر في نمو العفن على أنواع مختلفة من الطعام أدوات التجربة خبز- كيس بلاستك – ملح طعام- مجهر – شرائح مجهرية مع الغطاء وملقط تشريح Read more…

بواسطة فائزة العامري، منذ
تجارب

ما تراكيب بيضة الدجاجة ووظائفها

مقرر أحياء٢ المرحلة الثانوية  الصف الثاني تتكون بيضة الدجاجة من المح والزلال أو البياض والأغشية والقشرة و قشور البيض شبه منفذة إذ تسمح للغازات بالانتقال من البيضة وإليها إلا أنها تمنع خروج معظم السوائل وتنتقل المواد من البيضة وإليها بوساطة الخاصية الاسموزية أي انتقال جزيئات الماء من المنطقة ذات التركيز Read more…

بواسطة فائزة العامري، منذ
تجارب

ما أفضل طريقة للمحافظة على دفء الأجسام؟

مقرر أحياء 2 الصف الثاني الثانوي للعديد من الثدييات والحيوانات الأخرى الثابتة درجة الحرارة نوع من العزل على أجسامها يساعدها على الحفاظ على درجة حرارة أجسامها ثابتة على الرغم من التغير في درجات في درجة حرارة البيئة المحيطة بها فعلى سبيل المثال للحوت طبقة دهن سميكة و للخراف غطاء من Read more…

بواسطة فائزة العامري، منذ
تجارب

ما الاحتمالات؟

مقرر أحياء 3 كتاب دليل التجارب  بعض الاختلالات الوراثية تنتج عن طفرات في جزئ د ن أ الخاص بالجينات وبعضها الآخر ينتج عن تغيرات في تركيب الكروموسومات أو عددها الكلي الاختلالات الوراثية حالات غير طبيعية تورث من خلال الجينات أو الكروموسومات تاريخ عائلة: سعاد ابنة لأحمد وزوجته وجد أن سعاد Read more…

بواسطة فائزة العامري، منذ
تجارب

مالمواد التي تنتقل خلال غشاء شبه منفذ؟

مقرر أحياء 3كتاب الطالب الخلفية النظرية جميع الأغشية في الخلايا ومنها الغشاء البلازمي والأغشية التي تحيط بالعضيات في الخلايا الحقيقية النواة شبه منفذة وفي هذه التجربة نفحص حركة بعض الجزيئات الحيوية المهمة عبر غشاء ديلزة مشابه للغشاء البلازمي ولأن الغشاء ذو ثقوب لذا فهو يسمح بنفاذ الجزيئات الصغيرة الحجم فقط Read more…

بواسطة فائزة العامري، منذ
تجارب

المقارنة بين تراكيب الأزهار

  مقرر أحياء3 كتاب الطالب كيف تختلف تراكيب الأزهار؟ استقص كيف تختلف الأزهار من نوع لآخر أدوات التجربة أزهار مختلفة أدوات تشريح عدسة مكبرة خطوات العمل نعمل جدول بيانات لتسجيل الملاحظات والقياسات المتعلقة بتراكيب الأزهار نرسم تخطيط لكل زهرة ونسجل الملاحظات نلاحظ الفروق في التركيب واللون والحجم والرائحة     Read more…

بواسطة فائزة العامري، منذ
تجارب

المقارنة بين أسنان الثدييات

المقرر: أحياء 2 الصف : ثاني ثانوي الفصل الدراسي: الأول كتاب الطالب سؤال: كيف تخصصت أسنان الثدييات؟ استكشف كيف ترتبط أسنان الأنواع المختلفة من الثدّييات مع غذائها؟ أدوات التجربة: عينات من عظام الفك والأسنان لثدييات آكلات لحوم- آكلات أعشاب – قارتة(آكلة لحوم وأعشاب) خطوات التجربة: -نلاحظ الأسنان في جماجم أنواع Read more…

بواسطة فائزة العامري، منذ
تجارب

تجربة : استقص اوراق المخروطيات

المقرر : أحياء3 كتاب الطالب الفصل الدراسي : صيفي مقررات عام 1438. سؤال التجربة: ما أوجه الاختلاف والتشابه بين أوراق المخروطيات ؟ أدوات التجربة : عينات من أشجار المخروطيات: خطوات عمل التجربة: – نصمم جدول بيانات لتسجيل الملاحظات – نقارن بين الأوراق ونعد قائمة بالخصائص المهمة في وصف كل عينة Read more…

بواسطة فائزة العامري، منذ
تجارب

ربط البناء الضوئي بالتنفس الخلوي

المادة / أحياء الصف / ثالث ثانوي الفصل الدراسي / الأول ————————— سؤال : كيف يعمل البناء الضوئي والتنفس الخلوي معا في النظام البيئي ؟ أدوات التجربة : محلول البريثمول الأزرق كأس زجاجية ماصة أنابيب اختبار خطوات التجربة : 1- نضع 100 مل من البريثمول الأزرق في كأس زجاجية . Read more…

بواسطة فائزة العامري، منذ
تجارب

فحص ارتباط العظام

المادة : أحياء مقرر : أحياء 2 الفصل الدراسي : الصيفي سؤال كيف تلتصق العظام بالعضلات والعظام الأخرى؟ تربط الأوتار العضلات بالعظام . كما تربط الأربطة العظام بعضها ببعض . الهدف من التجربة: فحص الأربطة باستخدام جناح الدجاجة المنزوع الجلد أدوات التجربة : طبق تشريح قفازات أدوات تشريح :-ملقط – Read more…

بواسطة فائزة العامري، منذ